2023年全省特殊教育内涵建设示范项目负责人培训班于11月6日-10日在湛江市岭南师范学校召开，全省130名特殊教育内涵建设示范项目负责人和代表参加了此次培训。东莞市残联学前融合教育课题在此次汇报会上进行了专场汇报分享。
汇报现场，课题组成员从东莞市学前融合教育推广园覆盖面、四级师资队伍建设、督导指导机制、推广宣传等方面汇报了项目阶段性研究成果。评委专家听完汇报后，对项目进展进行了点评。专家们高度评价了东莞市残联通过课题研究推动全市学前融合教育工作取得的成果与成效。课题强调融合教育的普及与推广的重要性，同时，建议东莞市残联继续发挥自身平台优势，进一步强化识别筛查机制，认真梳理总结，努力把优秀经验推广到全省甚至全国。
据了解，市残联在汇报会上的课题是由市残联党组书记、理事长陈伟贤主持。课题经过两年多的调查研究，东莞市已推动建立起33个镇街（园区）学前融合教育推广园阵地，通过赋能幼儿教师，已培训种子（初级）教师2407人，中级骨干教师371人，高级教师暨推广导师142人，督导专干团队38人。并在建立“一片区一团队”“一园一督导”的督导指导模式，使各推广园的融合骨干教师逐步掌握并能独立开展入园筛查、评估、个别化教学计划制定、融合生课程调整等专业知识与技能，现为全市137名特殊儿童提供在园适应和融入支持，融合教育工作成效显著，督导莞城街道、茶山镇和凤岗镇推广园先后获评全省随班就读示范园。
下来，课题组将围绕东莞市级学前融合教育推广示范园建设、培育学前融合教育推广导师督导、编制具有特殊教育理念与实操策略的学前融合教育指引教材和开发幼儿园融合教学、活动的系列微课资源等四个方面着力推进项目内涵建设，全面构建起完善的学前融合教育生态支持系统，为下一阶段全市学前融合教育高质量发展做好储备。
